안녕하세요. 와우패스입니다. 아래는 박진영교수님으로 받은 교재 수정 내용입니다. 시험 전 한번 더 확인하여 주세요! 감사합니다. ------------------------ 경영지도사2차 2020,2021년 교재 마케팅 교재 답안 수정 542페이지의 답안을 다음과 같이 조정 "542페이지 13째줄 중간에서 15째줄까지 다음과 같이 대체함 => "즉, 당 사례의 경우는 ~ 살펴보기로 하자"를 다음의 문구로 수정해 주시면 됩니다. 1. 연상적학습에 의한 첨가 인지적학습이론은 크게 정보처리과정이론과 스키마이론을 대표적으로 들 수 있다. 정보처리과정이론은 자극에 대하여 "노출→주의→이해→수용→기억"의 과정을 통해 핛브이 이뤄진다는 것이고, 스키마이론은 인간의 지식은 기존에 보유하고 있는 지식구조에 첨가/조율/재구조화의 과정을 통해 새로운 지식을 습득하게 되는 것이라고 주장한다. 소비자의 인지적 학습은 대부분 첨가에 의한 방식으로 이뤄지게 되는데 이러한 방식의 경우에 지식구조 자체에 큰변화가 일어나는 것이 아니라 기존의 지식구조에 말 그대로 첨가되는 특성이 있다. 지문에서와 같이 영신드링크라는 기존의 지식구조에 새로운 지식인 "피로회복"을 지속적이고 장기적으로 반복함으로써 "피로회복=영신드링크"라는 연상관계를 확립하게 된다. 이러한 방식을 연상적 학습에 의한 첨가라는 표현을 정리할 수 있다. 이러한 이론적 배경외에 학습이라는 것이 기본적으로 태도변화로 귀결되는 구조이기 때문에 실질적 태도변화를 유도하는 도구적 기재는 다음과 같이 반복노출을 통한 태도변화 이론으로 설명이 가능하다. 2. 반복노출을 통한 태도변화 이하 동일하게 그대로 두시면 되고, 543페이지 하단 박스는 정오사항을 반영하게 되면 굳이 필요없습니다. 3. 결론 "피로회복=영신드링크"라는 연상관계를 강력하게 구축하기 위해서는 그러한 연상이 학습되도록 장기적이로 반복적으로 구성하는 것이 적절할 것이다. 영신드링크라는 기존지식구조에 피로회복이라는 새로운 지식구조를 지속적이고 반복적인 메시지로 알리게 되면 첨가에 의한 연상적 학습의 과정을 통해 강력한 스키마구조가 생성될 수 있다. 이러한 과정의 실행측면에서의 적용은 반복노출을 통한 태도변화 이론으로 그 설명이 가능하다. 이때의 메시지 적용은, ~~~ 543페이지 "2. 결론 이후의 내용을 그대로 이어 붙이면 될것 같습니다."